Relação numeral e quantidade:
Olha, vamos ajudar os peixinhos?
Eles estão fora da água. Vamos ter que pegar um de cada vez (numeral 1) e levá-los até a bacia que tem água (noção de quantidade).
Nesta atividade, através dos hashi's, as crianças trabalharam uma vez mais o importante movimento de pinça.
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